Laila Seiriö

Olen erityisesti suuntautunut pienten lasten vuorovaikutus- ja kommunikointitaitojen sekä puheenkehityksen ja syömisen kuntoutukseen. Teen pääasiassa Kelan vaativaa lääkinnällistä kuntoutusta ja työskentelen lasten kanssa, joiden vaikeudet liittyvät kehitysvammaan, autisminkirjon piirteisiin tai kehitykselliseen kielihäiriöön.  

Olen valmistunut puheterapeutiksi vuonna 2011 ja Kelan puheterapiaa olen tehnyt vuodesta 2013. Erityiset kiinnostuksen kohteeni ovat suun alueen sensomotoriset ja myofunktionaaliset haasteet, kuten syömiseen ja kielen toimintaan liittyvät pulmat. Myös varhainen vuorovaikutus ja kommunikoinnin ydintaidot ovat sydäntäni lähellä. Työssäni käytän päivittäin tukiviittomia sekä erilaisia kuvia, kommunikointikansioita ja elektronisia kommunikoinnin apuvälineitä osana asiakkaiden kuntoutusta.

Toimin Äännekoulussa myös vastaavana puheterapeuttina. Tehtävään kuuluu Äännekoulun puheterapeuttien tukeminen ja konsultoiminen asiakastyössä sekä erilaiset kehittämistehtävät laadukkaan kuntoutuksen edistämiseksi. Olen myös kouluttautunut voimavarakeskeiseksi työnohjaajaksi ja toimin työnohjaajana Äännekoulussa.

Minulle kuntoutuksen keskiössä on yhteistyö lapsen perheen ja muun lähiympäristön kanssa, jotta omaksutut taidot voivat aidosti tulla osaksi lapsen elämää. Pidän tärkeänä, että asiakkaan yksilöllinen tilanne ja tarpeet huomioidaan, ja että jokaiselle luodaan mahdollisuudet kehittyä omien vahvuuksien ja voimavarojen mukaisesti.

Toteutan puheterapiaa päiväkoti-, koulu- ja kotikäynteinä sekä vastaanotolla. Kielitaito: Toteutan puheterapiaa ja vanhempien ohjausta suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi.

Tärkeimmät lisäkoulutukset:
– OPT (Oral Placement Therapy) taso 2
– Feeding Therapy: A Sensory Motor Approach
– Beckman Oral Motor Assessment and Intervention
– Myofunktionaalisen ajattelun perusteet
– PECS (Picture Exchange Communication System)
– PRT (Pivotal Response Training)
– PROMPT: Introduction to Technique
– PROMPT: Bridging Technique to Intervention
– Kommunikointikansion käytön sekä käytön ohjauksen kurssit
– Voimavarakeskeinen työnohjaaja- ja prosessikonsulttikoulutus (Dialogic 2022-2024)

Samma på svenska

Jag är speciellt inriktad på små barns svårigheter med växelverkan, kommunikation samt talutveckling och ätande. Jag arbetar i huvudsak med krävande medicinsk rehabilitering via FPA och mina klienter består främst av barn med svårigheter förknippade till utvecklingsstörning, autismspektrumet eller utvecklingsrelaterad språkstörning. 

Jag är utexaminerad som talterapeut år 2011 och har arbetat med Fpa-terapi sedan 2013. Mina specifika intresseområden är sensomotoriska och myofunktionella svårigheter i munområdet, t.ex. svårigheter med ätande eller tungans funktioner. Tidig växelverkan och kärnfärdigheter inom kommunikationen ligger också varmt om hjärtat. I mitt arbete använder jag mig dagligen av olika former av AKK såsom tecken som stöd, olika bilder och kommunikationspärmar samt elektroniska kommunikationshjälpmedel.

Jag arbetar också som ansvarig talterapeut i Äännekoulu. Till uppgifterna hör att stöda och konsultera andra talterapeuter i Äännekoulu enligt behov, samt utvecklingsarbete för att främja god kvalitet på habiliteringen. Jag har också utbildat mig till resurscentrerad arbetshandledare och är en av arbetshandledarna inom Äännekoulu.

För mig är samarbetet med barnets familj och näromgivning i fokus av terapin, så att de nya färdigheterna kan bli en del av barnets vardag. Det är viktigt att barnets individuella situation och behov beaktas, och att var och en ges möjligheten att utvecklas enligt sina egna styrkor och resurser.
Språkkunskap:

Jag gör terapibesök som daghems-, skol- och hembesök samt på mottagningen. Jag förverkligar talterapi och föräldrahandledning på svenska, finska och engelska..

De viktigaste tilläggsutbildningarna:

-OPT (Oral Placement Therapy) nivå 2
– Feeding Therapy: A Sensory Motor Approach
– Beckman Oral Motor Assessment and Intervention
– Myofunktionaalisen ajattelun perusteet
– PECS (Picture Exchange Communication System)
– PRT (Pivotal Response Training)
– PROMPT: Introduction to Technique
– PROMPT: Bridging Technique to Intervention
– Kurser i användning av kommunikationspärmar och handledning
– Resursinriktad arbetshandledar- och processkonsultutbildning (Dialogic 2022-2024)